■ 学歴
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2011/04～2015/03
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上智大学 総合人間科学部 心理学科
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| 2. |
2015/04～2017/03
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上智大学 博士前期課程 総合人間科学研究科 心理学専攻臨床心理学コース
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| 3. |
2018/04～2023/03
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上智大学 博士後期課程 総合人間科学研究科 心理学専攻
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| 4. |
2023/03
(学位取得)
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上智大学 博士（心理学）
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■ 著書・論文歴
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1.
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2024/03
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論文
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児童における集団宿泊活動への参加を通じた変化とアクティビティおよび楽しみの評価 日本特別活動学会紀要 32,45-53頁 （単著）
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2.
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2024/03
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論文
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心理職養成課程におけるコミュニティ心理学のシラバス調査 コミュニティ心理学研究 27(2),73-84頁 （共著）
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3.
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2022/10
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著書
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コミュニティ心理学シリーズ第2巻―コンサルテーションとコラボレーション （共著）
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4.
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2022
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論文
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短期間の集団宿泊活動が児童の個人的能力および学級内人間関係に及ぼす影響 学校メンタルヘルス 25(1),89-97頁 （共著）
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■ 所属学会
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1.
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2023
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日本心理学会
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2.
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2022
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日本特別活動学会
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3.
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2021
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日本学校メンタルヘルス学会
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4.
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2020
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日本学校心理学会
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5.
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2017
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日本コミュニティ心理学会
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6.
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2017
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日本心理臨床学会
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■ 現在の専門分野
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臨床心理学 （キーワード：コミュニティ心理学、臨床心理学）
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■ 学会発表
| 1. |
2024/07/26 |
Factors for third parties’ involvement in child-rearing: From children’s perspectives.（33rd International Congress of Psychology）
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| 2. |
2024/07/26 |
Factors for third parties’ involvement in child-rearing: From parents’ perspectives（33rd International Congress of Psychology）
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| 3. |
2024/07/26 |
Factors for third parties’ involvement in child-rearing: From potential third parties’ perspectives.（33rd International Congress of Psychology）
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| 4. |
2024/07/26 |
Factors for third parties’ involvement in child-rearing: From third parties’ perspectives（33rd International Congress of Psychology）
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| 5. |
2024/03/16 |
教師とのかかわりで感じるメリット・デメリット（日本学校メンタルヘルス学会第27回）
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| 6. |
2023/12/16 |
男性高齢者の参加を目指したボードゲーム交流会の現状と課題（日本コミュニティ心理学会第26回大会）
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| 7. |
2023/09/16 |
第三者が子どもにかかわることのメリット・デメリット (1) 親の視点から（日本心理学会第87会大会）
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| 8. |
2023/09/16 |
第三者が子どもにかかわることのメリット・デメリット (2) 子どもの視点から（日本心理学会第87会大会）
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| 9. |
2023/09/16 |
第三者が子どもにかかわることのメリット・デメリット (3) 第三者の視点から（日本心理学会第87会大会）
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| 10. |
2022/09/25 |
中高齢者における居場所と居場所感（日本コミュニティ心理学会第25回大会）
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| 11. |
2022/09/25 |
集団宿泊活動への参加による児童の変化とアクティビティ評価の関連（日本コミュニティ心理学会第25回大会）
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| 12. |
2021/09/18 |
短期間で実施される集団宿泊活動が参加する児童に与える長期的影響（日本コミュニティ心理学会第24回大会）
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| 13. |
2020 |
Relationship between PTSD and social support in Japanese Children in Fukushima（8th International Conference of Community Psychology）
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| 14. |
2020 |
ソーシャルサポートの発達的変化ー中学生と大学生の比較ー（日本コミュニティ心理学会第23回大会）
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| 15. |
2019/03/19 |
Mental Health Status among Japanese Children in the Disaster-Hit Area in Fukushima（Asia-Pacific Conference on Education, Social Studies, and Psychology）
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| 16. |
2019/03/19 |
Social support from family, teachers, and friends in Japanese children.-Comparison between Tokyo and the disaster-hit area in Fukushima‐（Asia-Pacific Conference on Education, Social Studies, and Psychology）
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| 17. |
2019 |
小学生は集団宿泊活動でどのような体験をしているのだろうか（日本コミュニティ心理学会第22回大会）
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| 18. |
2017/07/01 |
小学生における集団宿泊活動の心理的効果（日本コミュニティ心理学会第20回記念大会）
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| 19. |
2016/12/14 |
Psychological Effects of School Camp Experience in Elementary School Children（Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society）
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■ 受賞学術賞
| 1. |
2022/12 |
日本コミュニティ心理学会 日本コミュニティ心理学会第25回大会(2022年度)優秀発表賞＜ポスター発表部門＞
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| 2. |
2021/12 |
日本コミュニティ心理学会 日本コミュニティ心理学会奨励賞
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| 3. |
2019/05 |
日本コミュニティ心理学会 若手学会員研究・実践活動奨励賞
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■ 資格・免許
| 1. |
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中学校教諭一種免許状（社会）
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| 2. |
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公認心理師
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| 3. |
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臨床心理士
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| 4. |
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高等学校教諭一種免許状（公民）
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■ 委員会・協会等
| 1. |
2023/04～ |
日本学校メンタルヘルス学会 編集委員
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| 2. |
2022/04～ |
日本コミュニティ心理学会 教育研修委員
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■ 科研費研究者番号
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