(最終更新日:2024-08-29 19:51:29)
  カザマ マリ
  風間 眞理
   所属   目白大学  看護学部 看護学科
   目白大学  大学院 看護学研究科
   職種   教授
■ 学内役職・委員
1. 2022/04/01~ 目白大学 大学院専攻主任
■ 学歴
1. 1982/04~1986/03 東海大学 理学部 情報数理学科 卒業 理学士
2. 2000/04~2003/03 山梨医科大学大学院 山梨医科大学大学院医学系研究科修士課程 修士課程修了 看護学修士
3. 2003/04~2006/03 山梨大学大学院 医学工学総合教育部博士課程 人間環境医工学専攻生態環境コース 博士課程修了 博士(医科学)
■ 著書・論文歴
1. 2024/08/05 著書  ストレングスに着目した精神看護学<関連図を用いた事例展開編>   (共著) 
2. 2024/03/31 論文  日本の精神医療保健福祉分野における精神障害当事者が主体となる服薬の実践や支援に関する研究 目白大学健康科学研究 (17),1-12頁 (共著) 
3. 2023/12/05 著書  ストレングスに着目した精神看護学<基礎編>   (共著) 
4. 2023/10/08 論文  A Preliminary study of the Process of Relationship-Building Between Patients Hospitalized in Medical Treatment and Supervision Act Wards and Nurses in Japan Journal of the Academic Society for Quality of Life 1(1),1-8頁 (共著) 
5. 2023/08/01 論文  日本の在宅看取りに関する論文の現状と実際のスコーピングレビュー:奈良県内の看取りのあり方の検討をめざして 奈良県立医科大学看護研究ジャーナル 19,11-21頁 (共著) 
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■ 所属学会
1. 2018 日本こころの安全とケア学会
2. 2018~ ∟ 編集委員
3. 2011~ 日本看護科学学会
4. 2005~ 日本疫学会
5. 2002~ 日本精神保健看護学会
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■ 現在の専門分野
高齢者看護学、地域看護学, 教育工学, 臨床看護学 (キーワード:スマートフォン尺度、大学生、コミュニケーション、看護教育、e-ラーニング、ピアサポーター、健康教育、こころの健康、精神看護) 
■ 学会発表
1. 2024/08/20 看護系大学の精神看護学における災害看護に関する教育の現状(第34回日本看護学教育学会学術集会)
2. 2024/08 精神看護学における災害看護の授業構築に関する情報共有(第34回日本看護学教 育学会学術集会)
3. 2024/03/06 Siblings' experiences of people with mental disabilities and the ideal Way of Support(27Th EAFONS)
4. 2023/12/09 Covid-19感染拡大により授業に影響を受けた看護学生への卒業前技術演習の効果(日本看護科学学会学術集会)
5. 2023/07/06 The support conditions of romantic relationships for people with mental disorders:Results of a survey of day cares and social welfare facilities(ICN)
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■ 講師・講演
1. 2024/08/20 精神看護学における災害看護の授業構築に関する情報共有(東京)
■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2023/04~2025/03  ICT機器学習利用における効果と持続性の向上に関する研究 基盤研究(C) 
2. 2023/04~  医療観察法入院処遇対象者と看護師との関係構築のプロセスに関する質的研究 国内共同研究 
3. 2023/04~2024/03  看護系大学の精神看護学における災害看護に関する教育・教材の現状 競争的資金等の外部資金による研究 
4. 2023  向精神薬の減薬を目指した精神障害を有する人への生活支援のあり方についての研究 国内共同研究 
5. 2020/04~2025/03  地域で生活する統合失調症をもつ男性が抱える恋愛や性行為特有の問題への支援 基盤研究(C) 
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■ 授業科目
1. コミュニティ看護学演習1
2. 卒業研究
3. 特別研究
4. 看護研究
5. 看護研究方法論
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■ 主要学科目
精神看護学
■ 資格・免許
1. 1986/04 中学校教諭一級普通免許状
2. 1986/04 高等学校教諭二級免許状
3. 1993/04/23 看護婦免許
■ 教育上の能力
●教育方法の実践例
1. 2007 シナリオロールプレイによる授業
2. 2007~2016 文献レビューによる授業
3. 2007~2021 映画:ビューティフルマインド鑑賞による授業
4. 2010 都立松沢病院にある精神医療資料館見学及び倫理観の形成
5. 2013 プロセスレコードを用いてロールプレイを実施
●作成した教科書、教材
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
●実務の経験を有する者についての特記事項
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■ 社会における活動
1. 2020/07~ 奈良県精神科訪問看護研修
2. 2013~2017 埼玉県看護協会 看護研究