■ 学内役職・委員
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2020/04/01～2023/03/31 |
目白大学 学科長
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■ 学歴
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1979/04～1983/03
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東京学芸大学 教育学部 初等理科教育学科理科学士 卒業 学士
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■ 著書・論文歴
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1.
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2025/03
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論文
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SDGｓに対応した学習・教師スキルに関する研究 （単著）
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2.
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2025/03
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論文
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持続可能な社会づくりのための合意形成力育成に関する考察 （単著）
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3.
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2024/03/31
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論文
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OECDラーニング・コンパス 2030を生かした小学校理科教育のあり方 目白大学高等教育研究所 『人と教育』 (18),104-109頁 （単著）
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4.
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2023/03/31
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論文
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学生間の交流の機会を設けることによる中退防止策 ―学科独自のプログラムを通じて (17),28-29頁 （共著）
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5.
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2022/11/30
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著書
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持続可能な開発のための教育（ESD）推進の手引きの変遷に関する考察 学校教育を軸とした多様な国際交流 39-48頁 （単著）
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6.
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2021/02/15
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著書
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小学校教育におけるSDGｓ 体験と学びを深めるネイチャーゲーム 166-167頁 （単著）
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7.
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2021/02/15
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著書
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理科「天気の変化」 体験と学びを深めるネイチャーゲーム 147-150頁 （単著）
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8.
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2020/09/30
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著書
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SDGs・ESD の視点から持続可能な社会の創り手を育てる教育について考える 教育情報誌｢山形教育｣３８７号（令和２年９月刊） (387),16-19頁 （単著）
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9.
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2020/04/01
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著書
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小学校理科教科書 東京書籍
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10.
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2020/03/31
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論文
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総合的な学習の時間における探究の意欲に関する考察 目白大学教育研究所「人と教育」 43-47頁 （単著）
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11.
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2019/07/08
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著書
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カリキュラム・マネジメント、コミュニティー・スクール 事典 持続可能な社会と教育 162-166頁 （単著）
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12.
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2019/03/31
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著書
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海ごみを題材にした研修プログラムの開発 グローバル時代を共に生きる子どもを育てる教育実践の推進 22-34-118-130頁 （単著）
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13.
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2018/11/30
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論文
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特別活動における人間関係形成力を育成宇するための体験活動 共創型対話研究所 研究紀要 84-93頁 （単著）
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14.
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2018/10/21
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著書
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資質能力を育成するための総合的な学習の時間～カリキュラム編成と指導法のあり方～ 未来へ紡ぐ児童教育学 250-260頁 （単著）
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15.
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2018/03/30
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著書
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最新小学校 理科教育法 8-9、60-65-96-101頁 （共著）
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16.
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2017/12/01
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論文
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小学校理科における主体的・対話的で深い学びに関する考察～ 小学校５年生理科「発芽と成長」を通して ～ 未来を拓く教育実践学研究 (２),100-109頁 （単著）
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17.
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2017/12
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著書
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『学校発・ESDの学び』 94-95頁 （単著）
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18.
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2013/03
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著書
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わたしたちの命と生活を支える水「総合的な学習の実践事例と解説」 68-73頁 （単著）
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19.
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2010/03/31
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著書
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イラスト版子どもの対話力 （共著）
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20.
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2009/09
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著書
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ESDの全体計画『小学校 全体計画の作成と運用の手引き』 95-98頁 （単著）
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21.
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2008/12
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著書
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日本標準ブクレット No.9 「未来とつくる教育ESDのすすめ～持続可能な未来を構築するために 42-70頁 （共著）
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22.
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2001/12/01
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著書
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春の公園を楽しもう オリエンテーリング 自然体験活動ベスト24 46-49-58-61頁 （単著）
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■ 所属学会
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1.
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2016/04～
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共創型対話研究会
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2.
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2016/04～
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日本ESD学会
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3.
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2016/04～
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日本国際理解教育学会
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4.
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2016/04～
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日本学校教育学会
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5.
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2016/04～
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日本環境教育学会
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■ 現在の専門分野
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持続可能な開発のための教育（ESD), 理科教育, 環境教育, SDGｓ （キーワード：ESD、環境教育、理科教育、対話論）
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■ プロフィール
目白大学人間学部児童教育学科長 教授、教職課程センター長
前 全国小中学校環境教育研究会副会長。
大学教授として、学校での環境教育やESDの普及に取り組む。環境カウンセラー、ネイチャーゲームリーダー、地球温暖化防止コミュニケーター。東京学芸大学卒業後、東京都杉並区立若杉小学校教諭となる。その後、新宿区、足立区での教員を経て、2002年環境省大臣官房政策評価広報課、2003年東京都環境学習センターおよび東京都環境パートナーシップコーナー勤務。
江東区立東雲小学校主幹教諭、足立区立梅島小学校副校長、足立区立鹿浜第一小学校校長を経て、2016年4月より現職。
2012年～2014年 日中韓環境教育読本検討委員（日中韓環境教育ネットワーク（TEEN））、2013年～2015年 ESD環境教育プログラム実証事業等実行委員、2016年足立区環境審議会 人づくり・自然環境専門部会委員、こどもエコクラブ推進委員、2017年 環境省・環境教育等促進関連施策の評価ツール作成及び評価に関するアドバイザリーボード委員、2018年 東京都海ごみ対策事業 学習用テキスト・授業スライド監修及びモデル授業指導
2019年 環境省「地球温暖化防止コミュニケーター講座」検討委員会
2020年～2021年 環境省「ESD活動支援企画運営委員会」
2021年 環境省「学校における環境教育の充実のための教師向け参考資料作成業務」 有識者会議委員
著書等は、「環境教育とESD」（日本環境教育学会編（共著））、「未来をつくる教育 ESDのすすめ」（日本標準出版共著）、「イラスト版子どもの対話力 ― 上手に意思を伝える43の対話トレーニング」（合同出版共監修）、「授業をつくる！最新小学校理科教育法」（学文社（共著））がある。
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