教員情報 - 春原　則子 | 目白大学・目白大学短期大学部

1.	2026/01/20	論文	語彙力が十分でない日本語話者発達性ディスレクシア児の漢字書字における聴覚法の有用性音声言語医学 67(1),37-42頁（共著）
2.	2025/11/15	著書	純粋失読、純粋失書、失読失書音声言語医学（共著）
3.	2025/10/02	論文	Differential confrontation-naming performance associated with Kanji or Kana representation in a single Broca's aphasia case Neurocase NNCS （共著）
4.	2025/08/01	論文	成人もやもや病患者バイパス術前後の神経心理学的検査結果と生活変化およびリハビリテーションセラピストの役割高次脳機能研究 45(3),128-139頁（共著）
5.	2025/03/15	論文	生活期重度非流暢性失語症例における実用コミュニケーションの変化言語聴覚研究 22(1),66-74頁（共著）
6.	2025/01/31	論文	わが国における言語聴覚療法のエビデンス－システマティックレビューによる検討：言語発達障害に対する言語聴覚療法（言語・コミュニケーション指導）のエビデンス言語聴覚研究 20周年記念増刊号,77-97頁（共著）
7.	2025/01/20	論文	音韻障害を認めない特異的言語障害の1例音声言語医学 66(1),10-15頁（共著）
8.	2024/09/15	論文	発達性読み書き障害児群における立方体透視図の模写遂行—文字の習得に関与する認知機能や読み書きの到達度との関連音声言語医学 21(3),196-205頁（共著）
9.	2024/07/20	論文	発達性ディスレクシア児における音読速度に関連する認知機能音声言語医学 65(3),160-167頁（共著）
10.	2024/03/31	論文	臨床実習の成績は学内の科目成績から予測可能か目白大学健康科学研究 17 （共著）
11.	2024/03/24	著書	失語臨床神経心理学第2版（共著）
12.	2024/01/31	論文	医療従事者の会話能力の向上について―言語聴覚士養成の立場から― 小児保健研究 83(1) （単著）
13.	2023/12/01	論文	失語症ディサースリア臨床研究 13(1),3-8頁（単著）
14.	2023/12	論文	実在語ではLARCエラー、非語では語彙化錯読が出現した表層失読例における漢字音読の障害機序高次脳機能研究 43(4),266-274頁（共著）
15.	2023/04	論文	ユニバーサルデザインデジタル教科書体が発達性読み書き障害児群の音読の正確性，流暢性および読解力に与える影響音声言語医学 64(2),105-115頁（共著）
16.	2023/03/31	論文	言語聴覚学科学生の会話能力向上プログラムの効果の検証目白大学健康科学研究 16,27-34頁（共著）
17.	2022/11/07	著書	学習障害　１）支援の原則言語聴覚療法技術ガイド（共著）
18.	2022/06/29	著書	フレッシュSTのギモンを解決! 失語リハビリQ&A （共著）
19.	2022/04/15	著書	読み書きのリハビリテーション高次脳機能障害のリハビリテーションVer.3 （共著）
20.	2022/03/31	論文	言語聴覚療法学専攻学生を対象として「改訂版　臨床場面における会話能力評定尺度」について目白大学健康科学研究 (15),67-72頁（共著）
21.	2022/03	論文	急性期失語症の呼称訓練：意味素性や音韻部門の情報を活用した訓練による新しい試みリハビリテーション科学 17(1),1-8頁（共著）
22.	2022/01/28	論文	小学生の発達性読み書き障害児と通常学級在籍児のカタカナ非語書取の分析音声言語医学 63(1),7-12頁（共著）
23.	2021/09/01	著書	「聞く・話す」のメカニズムとLDへの支援教育と医学 806 （共著）
24.	2021/03/01	著書	限局性学習障害（共著）
25.	2020/09/25	著書	発達性読み書き障害（共著）
26.	2020/09/15	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話能力向上を目的としたビデオ教材の開発と教育効果の検証言語聴覚研究 17(3),154-161頁（共著）
27.	2020/03/31	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話場面における非言語行動の特性分析目白大学健康科学研究 (14),43-50頁（共著）
28.	2020/03/31	論文	軽度失語症の日常における文章読解能力-readability score測定を用いた検討－高次脳機能研究 41(1),38-44頁（共著）
29.	2020/02/15	著書	純粋失読・失読および失書への認知神経心理学的アプローチ（共著）
30.	2020	著書	高次脳機能障害ビジュアル大事典（共著）
31.	2020	論文	ADHD の補助的診断検査としての線画同定課題の有用性（共著）
32.	2020	論文	The Developmental Changes in Cube Copying Abilities of Japanese Children with Typical Development （共著）
33.	2020	論文	Word Sound Retrieval Abilities in Japanese Children With Developmental Dyslexia - Report Based on the Use of Picture Naming Tasks in Discrete Condition - （共著）
34.	2020	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話能力向上を目的としたビデオ教材の開発と教育効果の検証（共著）
35.	2019	論文	ローマ字書字の成績低下を呈したタイピング障害の一例（共著）
36.	2019	論文	彩色画の呼称成績を予測する心理言語学的要因（共著）
37.	2019	論文	若手言語聴覚士の早期転職に至るプロセス（共著）
38.	2018	著書	やさしい高次脳機能障害　用語辞典（共著）
39.	2018	著書	失語症（共著）
40.	2018	著書	読み書きのリハビリテーション（共著）
41.	2018	論文	日本語慢性期流暢性失語症 2 例への Semantic Feature Analysis (SFA) による呼称訓練の効果（共著）
42.	2018	論文	発達性ディスレクシア児童生徒の視覚的分析および文字入力辞書の発達漢字を刺激とした文字/非文字判別課題と語彙判断課題を用いて（共著）
43.	2017	著書	失語症の症状とアプローチ（共著）
44.	2017	著書	改訂版標準読み書きスクリーニング検査-正確性と流暢性の評価- （共著）
45.	2017	著書	言語聴覚士のための臨床実習テキスト（共著）
46.	2017	論文	発達性読み書き障害児の音読の正確性と流暢性における独立性―単独提示課題と速読課題の検討― （共著）
47.	2017	論文	立方体非透視図模写の発達的変化と課題遂行に関与する認知機能についての予備的研究. 高次脳機能研究 37(4),380-385頁（共著）
48.	2016	論文	全般的な知的水準が境界領域であった読み書き障害群の認知能力 LD研究 25(2),218-229頁（共著）
49.	2016	論文	小学校6年生の典型発達児群の漢字単語音読における配当学年、一貫性、親密度、心像性の効果. 音声言語医学（共著）
50.	2016	論文	年長児のひらがな読み書き習得に関わる認知能力と家庭での読み書き関連活動（共著）
51.	2016	論文	発達性読み書き障害児群における語流暢性課題成績（共著）
52.	2016	論文	立方体透視図模写に関する検討－発達的変化と課題遂行に関与する認知機能－. （共著）
53.	2015	著書	失語に伴う失読・失書（共著）
54.	2015	著書	学習障害（共著）
55.	2015	著書	純粋失読（共著）
56.	2015	論文	異書体性失書を呈した 1 症例の平仮名と片仮名の書取成績の差異（共著）
57.	2015	論文	音韻失読例の訓練経過─文字を使用しない音韻操作課題，　順序情報処理課題の効果─ （共著）
58.	2012	著書	伝導失語（共著）
59.	2012	論文	An investigation into kana reading development in normal and dyslexic Japanese children using length and lexicality effects （共著）
60.	2011	論文	典型発達児における音読の流暢性の発達と関与する認知機能についての検討－発達性deslexia評価のための基礎的研究－（共著）
61.	2010	論文	漢字書字困難児における方法別の書字訓練効果―単語属性条件を統制した単語を用いた検討― （共著）
62.	2010	論文	発達性読み書き障害群のひらがなとカタカナの書字における特徴－小学生の読み書きスクリーニング検査（STRAW）を用いて－（共著）
63.	2009	論文	Relationship between Reading/Writing Skills and Cognitive Abilities among Japanese Primary-School Ch Reading and Writing （共著）
64.	2009	論文	日本語での音韻認識障害が認められない英語学習困難例（共著）
65.	2009	論文	頭部外傷患者に対する自己認識力改善への取り組み（共著）
66.	2007/06	著書	注意欠陥/多動性障害（共著）
67.	2007/04	著書	検査の認知神経心理学的解釈（共著）
68.	2007/04	論文	標準抽象語理解力検査の小児への適用音声言語医学（共著）
69.	2006/05	著書	小学生の読み書きスクリーニング検査-発達性読み書き障害(発達性dyslexia）検出のために- （共著）
70.	2006/05	著書	言語聴覚療法臨床マニュアル（共著）
71.	2005/01	論文	発達性読み書き障害児における実験的漢字書字訓練-認知機能特性に基づいた訓練方法の効果音声言語医学（共著）
72.	2004/12	論文	英語学習の困難さを主訴とした中学生・高校生の認知機能神経心理学（共著）
73.	2004/04	論文	抽象語理解力検査の開発に関する研究-失語症例への適用-. 音声言語医学（共著）
74.	2004	論文	The Eye Movement of Japanese Pure Alexic Patients During Single Word and Nonword Reading Neurocase （共著）
75.	2002/12	著書	標準抽象語理解力検査（共著）
76.	2002/11	著書	実践脳卒中ケア（共著）
77.	2002/09	著書	学習障害高次神経機能障害の臨床－実践入門－（共著）
78.	2002/07	論文	言語性記憶障害と視覚的認知障害を認めた小児の１例における英単語の書字訓練音声言語医学（共著）
79.	2002/06	論文	特異的に言語性意味理解障害を呈する発達障害児失語症研究（共著）
80.	2002	論文	典型発達児における音読の流暢性の発達と関与する認知機能についての検討－発達性deslexia評価のための基礎的研究－（共著）
81.	2002	論文	左大脳半球損傷により特異な大脳機能局在を示した右利きの1症例―言語機能間の局在乗離およびaprosodiaの観点から― （共著）
82.	2002	論文	発話において語頭モーラの脱落を認めた非流暢型失語の1例（共著）
83.	2001/07	論文	「すぐに忘れてしまう」こと』を主訴とした小児の１例－認知神経心理学的および脳血流による検討－脳と発達（共著）
84.	1998/09	著書	失語症症例集（共著）
85.	1997	論文	失語症者の発話における自己修正能力に関わる要因について高次脳機能研究 17(1),10-14頁（共著）
86.	1996	論文	失語症者の音の誤りにおける自己修正の量的,質的分析 37(1),1-7頁（共著）
87.	1993	論文	失語症者における各発話モダリティでの音の誤反応分析-呼称、復唱、漢字音読、仮名音読間の比較- 高次脳機能研究 13(3),247-255頁（共著）
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■ 所属学会

1.		日本高次脳機能障害学会
2.	2023/11	∟ 理事
3.		∟ 代議員資格審査委員長
4.		∟ 代議員
5.		∟ 編集委員
6.		日本言語聴覚学会
7.		∟ 編集委員
8.		日本神経心理学会
9.		∟ 評議員
10.		日本音声言語医学会
11.		∟ 編集委員
12.		日本リハビリテーション連携科学学会
13.		∟ 編集委員
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■ 現在の専門分野

リハビリテーション科学・福祉工学, 特別支援教育　（キーワード：言語聴覚療法学、脳高次機能学、社会参加、認知・言語・記憶・情動、学習困難、失語症、学習障害、発達性dyslexia）

■ 学会発表

1.	2025/11/15	失語症における言語聴覚性短期記憶の評価法（日本高次脳機能学術総会）
2.	2025/10/24	立方体透視図の模写遂行時間における発達的変化（日本音声医学会学術総会）
3.	2025/06/28	コミュニケーション実用度４に到達した失語症者の特徴と要因について（日本言語聴覚会学術総会）
4.	2025/06/28	改訂版コミュニケーション実用度の下位分類の検討（日本言語聴覚会学術総会）
5.	2025/06/28	母親の失語症が育児に与える影響に関するインタビュー調査（日本言語聴覚会学術総会）
6.	2024/06/22	失語症者の会話の伝達性向上に寄与する要因の検討（日本言語聴覚会学術総会）
7.	2024/06/21	改定コミュニケーション実用度の有用性（日本言語聴覚会学術総会）
8.	2024/06/21	重度失語症者の意思決定・表出支援（日本言語聴覚会学術総会）
9.	2024/06/21	養成校の実習関連科目への失語症のある当事者の派遣‐派遣された失語症のある当事者における心理・社会的意義の検討‐（日本言語聴覚会学術総会）
10.	2023/10/29	漢字単語の音読が非意味的語彙ルートに依存していると考えられた音韻失読例（第47回日本高次脳機能障害学会）
11.	2023/10/29	言語聴覚士と臨床神経心理士（第47回日本高次脳機能障害学会）
12.	2023/06/24	失語症のある人の会話にみられる特徴－会話分析の手法を用いて－（第24回日本言語聴覚学会）
13.	2023/06/23	重度失語症者の生活行動を注意深く観察し対応を変えたことでコール可能となった一例（第24回日本言語聴覚学会）
14.	2023/06/23	重度非流暢性失語症の1例におけるコミュニケーションの実用性の変化（第24回日本言語聴覚学会）
15.	2023/05/28	在宅におけるCBAを活用した重度失語症者との関わり　参加の拡大にむけて（第22回日本訪問リハビリテーション協会学術集会）
16.	2022/12/02	数字の音読が困難であったSLIと発達性ディスレクシア併存例（第46回日本高次脳機能障害学会）
17.	2022/08/21	発達性ディスレクシア児の音読速度にかかわる認知機能の検討（第26回発達性ディスレクシア研究会）
18.	2020	小児に対する根拠に基づいた言語セラピー　－バイパス法－（第21回日本言語聴覚学会）
19.	2019	Efficacy of verbalisation of characters’ structuring components in kanji learning for children with developmental dyslexia who have poor vocabulary skills（31st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics）
20.	2017	根拠に基づく指導方法（第4１回日本高次脳機能障害学会）
21.	2013	Cognitive abilities of Japanese-English bilingual adults diagnosed with developmental dyslexia in English（British Dyslexia Association International Conference 2013）
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■ 講師・講演

1.	2023/11/20	失語症を知る（浦和）
2.	2024/07/07	学習障害（オンライン）
3.	2024/06/09	ベテランSTに学ぶ（東大宮コミュニティセンター）
4.	2022/12/18	失語症臨床（オンライン）
5.	2023/12/15	発達性読み書き障害（発達性dyslexia）のある児童生徒の理解と対応（調布）
6.	2023/12/08	言語聴覚士との連携とコミュニケーション（川口）
7.	2023/10/01	発達性dyslexiaの評価と介入
8.	2023/07/09	学習障害（オンライン）
9.	2023/01/10	ことばの教室専門家診断（墨田区立柳島小学校）
10.	2022/11/27	失語症があるということはどういうことか（浦和）
11.	2022/11/07	入級診断会講師（墨田区立押上区小学校）
12.	2022/10/22	よくわかる失語症講習会（オンライン）
13.	2022/07/06	学習障害（オンライン）
14.	2018/11/25	言語聴覚士の本質～すべては幸せな臨床のために～
15.	2016/10/30	失語症における読み－セラピーという観点から－
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■ 研究課題・受託研究・科研費

2018/04～2022/03

言語障害児・者を対象とした包括的言語検査に基づいた認知神経心理学的評価基準の開発基盤研究（B)

■ 受賞学術賞

1.	2025	日本音声言語医学会最優秀論文賞
2.	2023/10	日本音声言語医学会優秀論文賞 (小学生の発達性読み書き障害児と通常学級在籍児のカタカナ非語書取の分析)
3.	2023/10	日本高次脳機能障害学会優秀ポスター賞 (表記妥当性の高い文字種間で呼称成績に差異が生じたブローカ失語例)
4.	2023/09	発達性ディスレクシア研究会奨励賞 (発達性読み書き障害児群における立方体透視図の模写遂行について ―文字の習得に関与する認知機能や読み書きの到達度との関連―)

■ 主要学科目

失語症学

■ 資格・免許

1.	1999/05/31	言語聴覚士
2.	1981/06/08	獣医師免許
3.	2022/07/12	臨床神経心理士

■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.		臨床力up! 失語症の症状とアプローチ
2.	2021	フレッシュSTのギモンを解決！失語リハビリQ&A
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	1996～	言語聴覚士として臨床に携わる

■ 社会における活動

1.	1986/06～	港区失語症友の会「みなとの会」支援
2.	2004/04～	学習障害に関する講演、支援についてのアドバイスなど
3.	2003/03～	学習障害児を中心とする高次脳機能障害児の支援
4.	2010/05～2010/06	平成20年度春期　目白大学公開講座（さいたま市共催）講師、「ことばの力を学ぶ」　分担