教員情報 - 春原　則子 | 目白大学・目白大学短期大学部

■ 学内役職・委員

1.

2009/04/01～

目白大学学科長

■ 学歴

1.	(学位取得)	筑波大学修士
2.		筑波大学大学院博士課程修了博士

■ 著書・論文歴

1.	1993	論文	失語症者における各発話モダリティでの音の誤反応分析-呼称、復唱、漢字音読、仮名音読間の比較- 高次脳機能研究 13(3),247-255頁（共著）
2.	1996	論文	失語症者の音の誤りにおける自己修正の量的,質的分析 37(1),1-7頁（共著）
3.	1997	論文	失語症者の発話における自己修正能力に関わる要因について高次脳機能研究 17(1),10-14頁（共著）
4.	2001/07	論文	「すぐに忘れてしまう」こと』を主訴とした小児の１例－認知神経心理学的および脳血流による検討－脳と発達（共著）
5.	2002	論文	発話において語頭モーラの脱落を認めた非流暢型失語の1例（共著）
6.	2002	論文	左大脳半球損傷により特異な大脳機能局在を示した右利きの1症例―言語機能間の局在乗離およびaprosodiaの観点から― （共著）
7.	2002	論文	典型発達児における音読の流暢性の発達と関与する認知機能についての検討－発達性deslexia評価のための基礎的研究－（共著）
8.	2002/06	論文	特異的に言語性意味理解障害を呈する発達障害児失語症研究（共著）
9.	2002/07	論文	言語性記憶障害と視覚的認知障害を認めた小児の１例における英単語の書字訓練音声言語医学（共著）
10.	2004	論文	The Eye Movement of Japanese Pure Alexic Patients During Single Word and Nonword Reading Neurocase （共著）
11.	2004/04	論文	抽象語理解力検査の開発に関する研究-失語症例への適用-. 音声言語医学（共著）
12.	2004/12	論文	英語学習の困難さを主訴とした中学生・高校生の認知機能神経心理学（共著）
13.	2005/01	論文	発達性読み書き障害児における実験的漢字書字訓練-認知機能特性に基づいた訓練方法の効果音声言語医学（共著）
14.	2007/04	論文	標準抽象語理解力検査の小児への適用音声言語医学（共著）
15.	2007/06	著書	注意欠陥/多動性障害（共著）
16.	2009	論文	頭部外傷患者に対する自己認識力改善への取り組み（共著）
17.	2009	論文	日本語での音韻認識障害が認められない英語学習困難例（共著）
18.	2009	論文	Relationship between Reading/Writing Skills and Cognitive Abilities among Japanese Primary-School Ch Reading and Writing （共著）
19.	2010	論文	発達性読み書き障害群のひらがなとカタカナの書字における特徴－小学生の読み書きスクリーニング検査（STRAW）を用いて－（共著）
20.	2010	論文	漢字書字困難児における方法別の書字訓練効果―単語属性条件を統制した単語を用いた検討― （共著）
21.	2011	論文	典型発達児における音読の流暢性の発達と関与する認知機能についての検討－発達性deslexia評価のための基礎的研究－（共著）
22.	2012	論文	An investigation into kana reading development in normal and dyslexic Japanese children using length and lexicality effects （共著）
23.	2015	論文	音韻失読例の訓練経過─文字を使用しない音韻操作課題，　順序情報処理課題の効果─ （共著）
24.	2015	論文	異書体性失書を呈した 1 症例の平仮名と片仮名の書取成績の差異（共著）
25.	2016	論文	立方体透視図模写に関する検討－発達的変化と課題遂行に関与する認知機能－. （共著）
26.	2016	論文	発達性読み書き障害児群における語流暢性課題成績（共著）
27.	2016	論文	年長児のひらがな読み書き習得に関わる認知能力と家庭での読み書き関連活動（共著）
28.	2016	論文	小学校6年生の典型発達児群の漢字単語音読における配当学年、一貫性、親密度、心像性の効果. 音声言語医学（共著）
29.	2016	論文	全般的な知的水準が境界領域であった読み書き障害群の認知能力 LD研究 25(2),218-229頁（共著）
30.	2017	論文	立方体非透視図模写の発達的変化と課題遂行に関与する認知機能についての予備的研究. 高次脳機能研究 37(4),380-385頁（共著）
31.	2017	論文	発達性読み書き障害児の音読の正確性と流暢性における独立性―単独提示課題と速読課題の検討― （共著）
32.	2018	論文	発達性ディスレクシア児童生徒の視覚的分析および文字入力辞書の発達漢字を刺激とした文字/非文字判別課題と語彙判断課題を用いて（共著）
33.	2018	論文	日本語慢性期流暢性失語症 2 例への Semantic Feature Analysis (SFA) による呼称訓練の効果（共著）
34.	2019	論文	若手言語聴覚士の早期転職に至るプロセス（共著）
35.	2019	論文	彩色画の呼称成績を予測する心理言語学的要因（共著）
36.	2019	論文	ローマ字書字の成績低下を呈したタイピング障害の一例（共著）
37.	2020	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話能力向上を目的としたビデオ教材の開発と教育効果の検証（共著）
38.	2020	論文	Word Sound Retrieval Abilities in Japanese Children With Developmental Dyslexia - Report Based on the Use of Picture Naming Tasks in Discrete Condition - （共著）
39.	2020	論文	The Developmental Changes in Cube Copying Abilities of Japanese Children with Typical Development （共著）
40.	2020	論文	ADHD の補助的診断検査としての線画同定課題の有用性（共著）
41.	2020/09/15	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話能力向上を目的としたビデオ教材の開発と教育効果の検証言語聴覚研究 17(3),154-161頁（共著）
42.	2020/03/31	論文	言語聴覚療法学を専攻する学生の会話場面における非言語行動の特性分析目白大学健康科学研究 (14),43-50頁（共著）
43.	2020/03/31	論文	軽度失語症の日常における文章読解能力-readability score測定を用いた検討－高次脳機能研究 41(1),38-44頁（共著）
44.	2022/01/28	論文	小学生の発達性読み書き障害児と通常学級在籍児のカタカナ非語書取の分析音声言語医学 63(1),7-12頁（共著）
45.	2022/03	論文	急性期失語症の呼称訓練：意味素性や音韻部門の情報を活用した訓練による新しい試みリハビリテーション科学 17(1),1-8頁（共著）
46.	2022/03/31	論文	言語聴覚療法学専攻学生を対象として「改訂版　臨床場面における会話能力評定尺度」について目白大学健康科学研究 (15),67-72頁（共著）
47.	2023/03/31	論文	言語聴覚学科学生の会話能力向上プログラムの効果の検証目白大学健康科学研究 16,27-34頁（共著）
48.	2022/11/07	著書	学習障害　１）支援の原則言語聴覚療法技術ガイド（共著）
49.	2022/06/29	著書	フレッシュSTのギモンを解決! 失語リハビリQ&A （共著）
50.	2022/04/15	著書	読み書きのリハビリテーション高次脳機能障害のリハビリテーションVer.3 （共著）
51.	2021/09/01	著書	「聞く・話す」のメカニズムとLDへの支援教育と医学 806 （共著）
52.	2021/03/01	著書	限局性学習障害（共著）
53.	2020/09/25	著書	発達性読み書き障害（共著）
54.	2020/02/15	著書	純粋失読・失読および失書への認知神経心理学的アプローチ（共著）
55.	2020	著書	高次脳機能障害ビジュアル大事典（共著）
56.	2018	著書	やさしい高次脳機能障害　用語辞典（共著）
57.	2018	著書	失語症（共著）
58.	2018	著書	読み書きのリハビリテーション（共著）
59.	2017	著書	失語症の症状とアプローチ（共著）
60.	2017	著書	改訂版標準読み書きスクリーニング検査-正確性と流暢性の評価- （共著）
61.	2017	著書	言語聴覚士のための臨床実習テキスト（共著）
62.	2015	著書	失語に伴う失読・失書（共著）
63.	2015	著書	学習障害（共著）
64.	2015	著書	純粋失読（共著）
65.	2012	著書	伝導失語（共著）
66.	2007/04	著書	検査の認知神経心理学的解釈（共著）
67.	2006/05	著書	小学生の読み書きスクリーニング検査-発達性読み書き障害(発達性dyslexia）検出のために- （共著）
68.	2006/05	著書	言語聴覚療法臨床マニュアル（共著）
69.	2002/12	著書	標準抽象語理解力検査（共著）
70.	2002/11	著書	実践脳卒中ケア（共著）
71.	2002/09	著書	学習障害高次神経機能障害の臨床－実践入門－（共著）
72.	1998/09	著書	失語症症例集（共著）
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■ 所属学会

1.		日本言語聴覚学会
2.		∟ 編集委員
3.		日本高次脳機能障害学会
4.		∟ 代議員
5.		∟ 幹事
6.		∟ 編集委員
7.		日本神経心理学会
8.		∟ 評議員
9.		日本音声言語医学会
10.		∟ 編集委員
11.		日本リハビリテーション連携科学学会
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■ 現在の専門分野

リハビリテーション科学・福祉工学, 特別支援教育　（キーワード：言語聴覚療法学、脳高次機能学、社会参加、認知・言語・記憶・情動、学習困難、失語症、学習障害、発達性dyslexia）

■ 学会発表

1.	2022/12/02	数字の音読が困難であったSLIと発達性ディスレクシア併存例（第46回日本高次脳機能障害学会）
2.	2022/08/21	発達性ディスレクシア児の音読速度にかかわる認知機能の検討（第26回発達性ディスレクシア研究会）
3.	2020	小児に対する根拠に基づいた言語セラピー　－バイパス法－（第21回日本言語聴覚学会）
4.	2019	Efficacy of verbalisation of characters’ structuring components in kanji learning for children with developmental dyslexia who have poor vocabulary skills（31st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics）
5.	2017	根拠に基づく指導方法（第4１回日本高次脳機能障害学会）
6.	2013	Cognitive abilities of Japanese-English bilingual adults diagnosed with developmental dyslexia in English（British Dyslexia Association International Conference 2013）
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■ 講師・講演

1.	2022/11/27	失語症があるということはどういうことか（浦和）
2.	2022/12/18	失語症臨床（オンライン）
3.	2022/10/22	よくわかる失語症講習会（オンライン）
4.	2022/07/06	学習障害（オンライン）
5.	2023/01/10	ことばの教室専門家診断（墨田区立柳島小学校）
6.	2022/11/07	入級診断会講師（墨田区立押上区小学校）
7.	2016/10/30	失語症における読み－セラピーという観点から－
8.	2018/11/25	言語聴覚士の本質～すべては幸せな臨床のために～
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.

2018/04～2022/03

言語障害児・者を対象とした包括的言語検査に基づいた認知神経心理学的評価基準の開発基盤研究（B)

■ 授業科目

1.	失語症学Ⅰ
2.	失語症学演習Ⅰ
3.	失語症学Ⅱ
4.	失語症学演習Ⅱ
5.	臨床実習特講Ⅰ
6.	臨床実習特講Ⅱ
7.	臨床実習特講Ⅲ
8.	臨床実習特講Ⅳ
9.	ベーシックセミナーⅠ
10.	ベーシックセミナーⅡ
11.	リハビリテーション理論特論
12.	地域言語聴覚療法学
13.	基礎実習
14.	臨床実習Ⅰ
15.	臨床実習Ⅱ
16.	言語聴覚療法基礎演習
17.	言語発達特論
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■ 主要学科目

失語症学

■ 資格・免許

1.	1999/05/31	言語聴覚士
2.	1981/06/08	獣医師免許

■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.		臨床力up! 失語症の症状とアプローチ
2.	2021	フレッシュSTのギモンを解決！失語リハビリQ&A
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	1996～	言語聴覚士として臨床に携わる

■ 社会における活動

1.	2010/05～2010/06	平成20年度春期　目白大学公開講座（さいたま市共催）講師、「ことばの力を学ぶ」　分担
2.	2004/04～	学習障害に関する講演、支援についてのアドバイスなど
3.	2003/03～	学習障害児を中心とする高次脳機能障害児の支援
4.	1986/06～	港区失語症友の会「みなとの会」支援